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Módulos

MÓDULO I. PLANIFICACIÓN DE LA EDUCACIÓN INFANTIL

1. Origen y evolución de la educación infantil. Principales corrientes pedagógicas de la Educación Infantil

2. Marco de los servicios para la infancia

3. Didáctica de la Educación Infantil

4. Planificación de la acción educativa

5. Organización del ambiente escolar

6. Recursos y materiales

MÓDULO II. SALUD INFANTIL

1. Características y cuidados del recién nacido y del lactante

2. Crecimiento y desarrollo infantil

3. Alimentación y nutrición infantil

4. El descanso familiar

5. Alteraciones de la salud del niño (I)

6. Alteraciones de la salud del niño (II)

7. Prevención de problemas de salud en la infancia

8. Prevención de accidentes infantiles y primeros auxilios

Anexo: anatomía

MÓDULO III. DESARROLLO INTEGRAL

1. Desarrollo afectivo y social y consideraciones prácticas

2. El desarrollo psicomotor

3. El desarrollo cognitivo

4. El lenguaje en la Educación Infantil

5. Expresión y comunicación

6. Literatura infantil

7. Atención a la diversidad

MÓDULO IV. METODOLOGÍA DEL JUEGO E INTERVENCIÓN CON LAS FAMILIAS

1. El juego como recurso educativo

2. Alternativas metodológicas

3. Juegos para aprender

4. La animación y la dinámica de grupo

5. El período de adaptación y la implicación con la familia

MÓDULO V. ORGANIZACIÓN Y FUNCIONAMIENTO DE LA ESCUELA INFANTIL

1. Organización de la escuela infantil

2. El papel del adulto en la intervención educativa

3. Hábitos de autonomía personal

4. Un día en la escuela infantil (0-3 años)

5. Un día en la escuela infantil (3-6 años)

Anexo: salidas laborales

MÓDULO VI. FORMACIÓN Y ORIENTACIÓN LABORAL

1. Orientación profesional

2. La búsqueda de empleo

3. El empleo por cuenta propia

4. El empleo por cuenta ajena

5. Prevención de riesgos laborales

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